We komen van ver. Enkele tientallen jaren geleden maakten we kennis met de ik-boodschap, erna leerden we het begrip constructieve feedback kennen, om nu uiteindelijk te streven naar een feedbackomgeving.
Van feedback naar een feedbackomgeving Meer lezen »
Organisaties verwachten dat mensen zich veilig voelen om feedback te vragen en te geven aan elkaar. De leidinggevende zal dit gedrag niet enkel stimuleren maar heeft ook een belangrijke voorbeeldfunctie.
Doelgerichte feedback vragen, ontvangen en geven Meer lezen »
Om de doelen te behalen, begeleidt de leidinggevende de teamleden, ondersteunt hen, beantwoordt vragen en zorgt deze ervoor dat het team goed samenwerkt. Ook gebruikt de leidinggevende de input van de medewerkers om dingen te verbeteren.
Mijn team coachen en betrekken Meer lezen »
Wanneer teamleden altijd met elkaar akkoord zijn, is geen innovatie mogelijk. Belangrijk is dat de teamleden zich veilig voelen om fouten te maken, bedenkingen te uiten en om dingen echt in vraag te stellen.
Psychologische veiligheid bevorderen Meer lezen »
Regelmatig leert een teamlid een collega iets nieuws aan. Om talenten optimaal te ontwikkelen, is het van belang om goed te begrijpen hoe leren werkt en om de juiste stappen te zetten in het leerproces.
Talenten van nieuwe collega’s helpen ontplooien Meer lezen »
Wanneer stagiairs, schoolverlaters, nieuwe medewerkers in een organisatie starten, maken ze plots deel uit van een bestaand team. Soms ontstaat de indruk dat er een mentaliteitsverschil is of dat de integratie moeizaam verloopt.
Nieuwe collega’s opnemen in het team Meer lezen »
Veel organisaties willen evolueren naar een feedbackomgeving. Deze evolutie houdt in dat organisaties een stap verder willen gaan dan het geven en ontvangen van feedback. Denk bijvoorbeeld aan het vergroten van de beschikbaarheid van de mensen, de transparantie in de werkzaamheden.
Stappen zetten naar een feedbackomgeving Meer lezen »
Tijdens een vergadering heeft de voorzitter een belangrijke rol om de interacties te optimaliseren en de veiligheid van de deelnemers te garanderen.
Betrokkenheid bij vergaderingen stimuleren Meer lezen »
Ook geschreven boodschappen verdienen aandacht, misschien zelfs nog meer dan mondelinge. De lezer leest niet altijd wat we denken gecommuniceerd te hebben
Een geschreven boodschap overbrengen Meer lezen »
